Դաստիարակի օրագիր

Նոր Սեբաստացիներ. Փաթեթ

Ծանոթացե՛ք սա մեր Սեբաստացի երկվորյակներն են , Մելանյան և Դանիելը։ Երկվորյակները փոքր ինչ դժվարությամբ էին մտնում խմբասենյակ , սակայն րոպեներ չանցած արդեն ներառվում էին ամբողջությամբ խմբի և խաղերի մեջ։

Սեբաստացի ինքնուրույնիկները

Ինքնուրույնիկ Անահիտը

Անահիտը դեռ 2 տարեկան է, շատ հաճուքով է հաճախում ։Մանկապարտեզ հաճախելով ինքնուրույնություն է ձեռք բերել։

Ինքնուրույն Անահիտը

Նոր Սեբաստացիները

Ծանոթացե՛ք Անահիտն ու Մինելին մեր խմբի ճստիկներն են։ Երկուսով շատ լավ ընկերություն են ամում ։ Շատ ինքնուրույն են դարձել ։

Նոր Սեբաստացիները

Աշնանային պարտեզ

«Ոսկե Աշուն»

Ամեն տարի աշունը աչքի է ընկնում իր բազմերանգությամբ, գեղեցիկ տեսարաններով և տերևաթափով։ Այս տարի Հարավային դպրոց-պարտեզի սաների հետ դիմավորեցինք «Ոսկե Աշունը» աշնանային մրգերով, երգերով և տրամադրությամբ։

Без рубрики, Ճաշացանկ

Ճաշացանկ 18.10-22.10

Նախաճաշ

միրգ
կարագ
պանիր ,կոմպոտ
հաց

Ճաշ
աղցան
մակարոնով փլավ
շոգեխաշած հավի կրծքամիս
հաց, մածուն
պանիր

Ետճաշիկ
Սպաս
հաց
վարունգ

19/10/2021

Նախաճաշ

միրգ
պանիր,թեյ
Բիսկվիթ1/10
հաց

Ճաշ
վարունգ լոլիկ
մսով կարտոֆիլով սոուզ
պանիր
հաց

Ետճաշիկ
աղցան
Բրնձով ոսպով փլավ
հաց

20/10/2021

Նախաճաշ

միրգ
Բրնձով շիլա
պանիր
հաց

Ճաշ
վարունգ,լոլիկ
հավով վերմիշելով ապուր
հաց

Ետճաշիկ

մածուն
Թխվածքաբլիթ1/10
հաց
պանիր

21/10/2021

Նախաճաշ

միրգ
թխ.Զեբր1/10
պանիր
հաց

Ճաշ
պղպեղ
մսով բորշչ
պանիր, թթվասեր
հաց

Ետճաշիկ
մածուն , թթվասեր
հնդկաձավարով փլավ
վարունգ
հաց

22/10/2021

Նախաճաշ

միրգ
կաթնով
պանիր
հաց

Ճաշ
վարունգ,կ.պղպեղ
կարտոֆիլի պյուրե
հավի կրծքամիս շոգեխաշած
հաց

Ետճաշիկ
շոգեխաշած բրոկոլի
վերմիշելով փլավ
հաց
պանիր,մածուն

Դաստիարակի օրագիր

Նորայրի ազատ թեմայով աշխատանքը

Այսօր ազատ նկարչություն էր մեզ մոտ ։ Գրեթե բոլորի նկարներում ծաղիկներ էին, արև , տերևներ։ Նկարելուց հետո Նորայրը պատմեց մի փոքր իր նկարածը։ Նորայրի նկարի մեջ շատ կարոտ կար ։ Պատկերել էր՝ ինքնաթիռ, որով ուզում էր հայրիկի մոտ գնալ…

Ճաշացանկ

Ճաշացանկ 11․10-15․10

Երկուշաբթի 11․10

Նախաճաշ-միրգ, ձվածեղ, պանիր, վարունգ, հաց

Ճաշ-վարունգ, լոլիկ, հավով բրնձով ապուր, պանիր, հաց

Ետճաշիկ-մածուն, թթվասեր, պղպեղ, վերմիշելով փլավ, հաց

Երեքշաբթի 12․10

Նախաճաշ-միրգ, պանիր, կոմպոտ, բիսկվիթ, հաց

Ճաշ-վարունգ, գազար, կոլոլակով ապուր, պանիր, հաց

Ետճաշիկ-աղցան, կարտոֆիլի պյուրե, հաց

Չորեքշաբթի 13․10

Նախաճաշ-միրգ, մաննի, պանիր, հաց

Ճաշ-վարունգ, պղպեղ, մսով ոսպով ապուր, պանիր, հաց

Ետճաշիկ-մածուն, թխվածքաբլիթ, հաց

Հինգշաբթի 14․10

Նախաճաշ-միրգ, պանիր, կոմպոտ, բիսկվիթ, հաց

Ճաշ-, վարունգ, բրոկոլի, մսով մակարոնով փլավ, հաց, մածուն

Ետճաշիկ-պանիր, վարունգ, սպաս, հաց

Ուրբաթ 15․10

Նախաճաշ-միրգ, բրնփով շիլա, պանիր, հաց

Ճաշ- վարունգ, թթվասեր, մսով բորշչ, պանիր,հաց

Ետճաշիկ- մածուն, կաթնաշոռով գաթա, հաց

2020-2021-ուսումնական-տարի

ՆԱԽԱԿՐԹԱՐԱՆԻ ԿԱՐԳԵՐ

Նախադպրոցական կրթություն. կարգեր

Նախադպրոցական կրթության ծրագիրը (այսուհետ՝ Ծրագիր) կրթահամալիրում իրականացվող «Ստեղծողի մոբիլ դպրոց» պետական այլընտրանքային կրթական ծրագրի բաղկացուցիչն է:
Նախակրթարանը գործունեության ընթացքում ղեկավարվում է Հայաստանի Հանրապետության oրենսդրությամբ, Կանոնադրությամբ, կրթահամալիրի ներքին կարգապահական կանոններով, կրթահամալիրի զարգացման ծրագրով, դպրոց-պարտեզի կանոնադրությամբ, զարգացման ծրագրով:
Նախակրթարանն իրականացնում է նախադպրոցականի (այսուհետև՝ սան) խնամք, զարգացում, ուսուցում նրա տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան պայմաններում: 

Կրթահամալիրի նախակրթարանները գործում են դպրոց-պարտեզների (այսուհետ՝ դպրոց) կազմում

Նախակրթարան ընդունվում են 2-5 տարեկան երեխաները, որոնց ծնողները ծանոթ են իրականացվող հեղինակային ծրագրին, կնքում են  սահմանված պայմանագիրը դպրոց-պարտեզի ղեկավարի հետ: Կազազմակերպվում է ընտանեկան առցանց-հեռավար ուսուցում: Նախակրթարանը աշխատում է նաև արտակարգ ռեժիմի դեպքում հետևյալ աշխատակարգով:
Ներկայացվող փաստաթղթեր՝ երեխայի ծննդյան վկայականի պատճեն, համապատասխան տեղեկանք  առողջական վիճակի մասին և 2 լուսանկար:

2-5 տարեկանների խնամքի և զարգացման խումբ (խումբ) ընդունում են ազատ տեղերի առկայության դեպքում: Ընդունվող երեխան պետք է ունենա ինքնասպասարկման նվազագույն կարողություններ՝ քայլելու, ուտելու, խմելու: Ընդունելության ժամանակ սանի ծնողի հետ կնքվում է պայմանագիր, որտեղ նշվում է վճարի չափը, մատուցվող ծառայությունը, կողմերի իրավունքները և պարտականությունները: Խմբերը գործում են կրթահամալիրի Արևելյան, Հարավային, Արևմտյան, Հյուսիսային դպրոց-պարտեզներում, Քոլեջում: Խմբում սաների քանակը 20-25 է: Ծնողը կարող է ընտրել խումբը, եթե ազատ տեղեր կան մեկից ավելի խմբերում:

Նախակրթարանի գործունեության կազմակերպումաշխատանքի ռեժիմ
Նախակրթարանի և ծնողի հարաբերությունները կարգավորվում են տնօրենի և ծնողի միջև կնքված պայմանագրով:
Պայմանագրով նախատեսված ծնողական վճարները ծախսվում են կրթահամալիրի խորհրդի հաստատած նախահաշվի համաձայն։
Նախակրթարանն աշխատում է ամեն օր, բացի շաբաթ և կիրակի օրերից`
ժամը 9.00-17.00`լրիվ օրով,
9.00-13.00՝ոչ լրիվ օրով:
Օրվա ռեժիմում  գրանցված են

  •  առավոտյան ծեսի՝ 9.00-10.00,
  •  սնվելու` 10.30, 12.30, 15.30,
  •  քնի՝ 13.00-ից 15:00 ժամերը:
    Օրվա մնացած ժամերին սաների գործունեությունը կազմակերպվում է ըստ դաստիարակի աշխատանքային նախագծի՝ ազատ գրաֆիկով:
    Սաների բացօթյա գործունեությունը նրանց զարգացման և ուսուցման կազմակերպման ձևերից մեկն է և դիտվում է որպես նրա կրթության իրավունքի իրագործում:
    Նախակրթարանն աշխատում է շուրջտարի:Նախակրթարանում գտնվելու ընթաքում երեխայի ապահովության պատասխանատուն դաստիարակն ու տնօրենն են:

Սաների գործունեությունըզարգացումը կազմակերպվում է     
Ուսումնական օրացույցով
Աշխատանքային նախագծերով: 

Հաճախումների հաշվառում
Կրթահամալիրում ուսումնական տեղեկատվության էլեկտրոնային գրանցման կարգով սաների հաճախումների հաշվառումը  կատարում է դաստիարակը մինչև 9.30՝ նշելով նաև բացակայողների բացակայության պատճառը:Երեխայի բացակայության կամ ուշացման մասին Ծնողը դաստիարակինտեղյակ է պահում մինչև 9.30:

 Սննդի կազմակերպում
Սաները սնվում են լրիվ օրվա դեպքում երեք անգամ, ոչ լրիվ օրվա դեպքում՝  երկու անգամ:
Սնունդը կազմակերպվում է շաբաթվա սննդացանկով, որ կազմում է Ծրագրի առողջագետը՝ տնօրենի, դաստիարակների, ծնողների ներկայացուցչի և խոհարարի հետ խորհրդակցելով։
 Եկող շաբաթվա կերակրացանկը տեղադրվում է դպրոցի կայքի առաջին էջում մինչև ընթացիկ շաբաթվա կիրակի օրվա ավարտը: 
Ստացվող սննդամթերքի որակի, ժամկետի, անվտանգության պատասխանատուն ծրագրի ղեկավարն է և խոհարարը:
Սննդի կազմակերպման, կերակրացանկի, որակի, անվտանգության հսկիչ-պատասխանատուն դպրոցի առողջագետն է:
Ամեն առավոտ առավոտյան ծեսին նախատեսվում է մրգային նախաճաշ:

ԾրագրիԾրագրի իրականացմանարդյունքների լուսաբանում
Ծրագիրը, Ծրագրի իրականացումը, արդյունքները լուսաբանվում  են ամենամսյա ամփոփման ծեսով,  դաստիարակների ուսումնական բլոգներում, Դպրոցի ենթակայքում, Ծրագրի «2-5 տարեկանների խնամքի և զարգացման» խմբում:

Սաների գործունեության կազմակերպմանը ներկայացվող պահանջներ

  • գործունեության ընտրության ազատության ապահովում ազատ ինքնաբուխ ինքնակազմակերպվող խաղ-աշխատանքի միջոցով.
  • սաների ինքնուրույնության, ինքնակազմակերպման, ինքնասպասարկման, ինքնաբավության ապահովում.
  • սաների զարգացման ապահովում առօրյա, իրական-կենսական գործունեության միջոցով՝ ելնելով նրանց դիտարկման արդյունքներից
  • ստեղծագործական, համագործակցային աշխատանքի կազմակերպում.
  • սանի անհատական գործունեության հնարավորության ապահովում.
  • բացօթյա գործունեության, ուսումնական ճամփորդությունների  կազմակերպում
  • ՏՀՏ միջոցների նպատակային կիրառում:

Ծրագրի մասնակիցները
Դաստիարակն ու օգնականը  աշխատում են համատեղ. սաների գործունեության կազմակերպումն ու խնամքն իրականացնում են միասին:
Դաստիարակը և օգնականը (այսուհետ՝ դաստիարակ) մանկավարժական կրթությամբ (բարձրագույն կամ միջնակարգ մասնագիտական) մասնագետներ են, որ բավարարում են կրթահամալիրի մանկավարժական աշխատողներին նեկայացվող պահանջները:
Դաստիարակը խմբի սաների գործունեության կազմակերպիչն ու Ծրագրի իրականացման պատասխանատուն  է:

Դաստիարակը`
սաների ապահովության, անվտանգ գործունեության երաշխավորն է.
ապահովում է ֆիզիկական և սոցիալական զարգացնող միջավայր…
անընդհատ հարստացնում, ավելի բազմազան է դարձնում այդ միջավայրը` դիտարկելով սաների գործունեությունը, ճշտելով նրանց հետաքրքրությունները` նպաստումց է դրանց բավարարմանը:
Դաստիարակի աշխատանքային գործունեությունն արտացոլվում է նրա ուսումնական բլոգում,   սոցիալական ցանցերում:
Դաստիարակը նախօրոք (ամենաուշը՝ մի օր առաջ) իր բլոգում տեղադրում է օրվա կամ շաբաթվա աշխատանքային նախագիծը:
Գործունեության արդյունքում ստեղծված նյութերը՝ օրվա գործունեություն, հետաքրքիր միջադեպ-պատմություն ներկայացնող մեդիանյութ, ծրագրային նյութ, խմբին և դաստիարակի աշխատանքին առնչվող այլ նյութ, տեղադրում է խմբի բլոգում և դպրոցի ենթակայքում:
Խմբին վերաբերող կամ խմբի ստեղծած նյութերը «Պարտեզ» հանդեսում,  կրթահամալիրի կայքում տեղադրում է  ըստ mskh.am-ի աշխատակարգի: